Message du Président et Chef de la direction

Je suis heureux d’accueillir deux nouveaux membres au sein de l’équipe de l’ESAO.  Joan Del Tin, notre Directrice des finances et des services corporatifs, apporte avec elle une richesse de connaissances et d’expérience qui sera bénéfique aux clients du secteur de l’éducation. Joan se joint à l’ESAO avec plus de 20 années  

La conférence annuelle de l’ESAO fut couronnée de succès cette année, grâce à la participation des délégués, des conférenciers, des exposants, des membres du comité de la conférence et des commanditaires. Les délégués provenaient de la Colombie-Britannique jusqu’en Ontario, et participèrent aux sessions traitants de sujets intéressants tel que Évaluer votre culture de santé et sécurité, Prévention de la violence au travail, Mise à jour du Ministère du Travail, Tendances actuelles et futures en santé et sécurité, Il y a un inspecteur à votre porte, et Main-d’œuvre vieillissante – Qu’est-ce que l’ergonomie a à faire avec cela!.

d’expérience dans les secteurs des finances, ressources humaines et de gestion des affaires. Joan est familière avec le secteur de l’éducation car elle a œuvré pendant 9 ans à titre d’enseignante de comptabilité au Collège d’arts appliqués et de technologie Humber. Joan est comptable général licencié et détient aussi un Baccalauréat en affaires et une maitrise en gestion des affaires.

Gerry Culina se joint à l’ESAO à titre de Directeur des services de prévention. À ce titre, il supervisera les activités de prévention et aussi de la division de formation. Gerry se joint à nous avec plus de 20 années d’expérience dans le domaine de la santé et sécurité. Gerry était préalablement avec l’Association pour la santé et sécurité du secteur municipal à titre de Gérant des opérations pour la région ouest de la province. Gerry est familier avec le domaine de l’éducation ayant travaillé 3 années à titre d’enseignant au Collège de Sault Ste-Marie où il enseignait des cours de santé et sécurité ainsi que de ressources humaines. Gerry possède aussi une maitrise en gestion des affaires. En 2003, Gerry s’est impliqué dans le programme de formation continue de l’Université McMaster où il enseigne la gestion des ressources humaines.

Je suis confiant que nos nouveaux employés seront très bénéfiques à l’ESAO et à notre clientèle. En ce début de notre deuxième décennie d’opération, nous avons beaucoup à faire pour transformer l’ESAO en un fournisseur de services de choix pour nos clients et partenaires. L’arrivée de Joan et Gerry au sein de l’équipe de l’ESAO nous rapproche de cet objectif.

Randy Plener

Président et chef de la direction

Pendant le discours d’ouverture, nous avons reçu des mises à jour sur les initiatives actuelles en santé et sécurité de la part de plusieurs conférenciers : Liz Sandals, MPP, Assistante parlementaire au Ministre de l’Éducation; Vic Dhillon, Assistant Parlementaire au Ministre du Travail; et Steve Jackson, Vice Président de la Prévention, CSPAAT. Pendant le dîner de mercredi, l’honorable Steve Mahoney, Président de la CSPAAT, a adressé une foule de près de 300  délégués sur l’initiative de la Route vers Zéro.  Le Dr. Robert Buckman  nous a enseigné des techniques de communication efficace et Bob Gray nous a épatés avec une démonstration de sa mémoire exceptionnelle.

Jim Bell, Janice Gallant, Bill Urie et Doug Bennett furent reconnus pour leurs 10 ans de service au sein de l’ ESAO lors de la réception du 10^e anniversaire où les participants échangeaient tout en appréciant la musique de l’orchestre de Stéphanie Martin. La température du jeudi soir était parfaite pour une croisière à bord de l’Empress of Canada, où quelques 170 personnes ont dansé pendant toute la soirée.

Merci à Ted Rickard, un membre dévoué du comité de la conférence, pour sa contribution à notre conférence annuelle. Nous lui souhaitons une excellente retraite et il nous manquera.

En fin de compte, cette conférence fût une grande réussite! Nous espérons que vous avec apprécié les sessions, activités et votre séjour à Toronto. Nous espérons vous revoir en mai prochain pour l’édition 2009 de la conférence de l’ESAO.

 http://www.esao.on.ca/photos2.htm

Un message de la Directrice des finances et des services corporatifs

Je suis heureuse de me joindre à l’équipe de l’ESAO à titre de Directrice des finances et des services corporatifs. Sous la gouverne astucieuse de Randy Plener, Président et chef de la direction, la nouvelle

Contrôle de l’exposition aux produits chimiques

Dans le secteur de l’éducation, l’exposition aux produits chimiques se classe au quatrième rang des blessures les plus communes (en ordre, les plus communes sont les blessures Squeletto-musculaires, les chutes et glissades et les collisions avec un objet). Vous trouverez ci-dessous une liste de vérification des étapes à suivre pour contrôler les risques chimiques. Cette liste peut aussi servir à contrôler d’autres risques présents dans le lieu de travail.

équipe de gestion s’est engagée à faciliter les communications et à alléger les procédures afin de mieux servir notre clientèle du secteur de l’éducation. Il est également important de créer un environnement de travail agréable où nos employés sont heureux de se rendre au travail chaque matin. Je suis anxieuse de mettre à profit mes presque 25 années d’expérience en finance et éducation et à travailler avec nos partenaires afin de fournir à nos clients le support nécessaire en matière de santé et de sécurité dans toute la province.

Joan Del Tin, MBA, CGA

Élimination, enlèvement ou mise au rebut – Les points à considérer sont : Quelle est la valeur de ce produit?, Est-ce que ce produit ou procédé vaux la peine d’être conservé?, Est-ce que ce procédé (risque) essentiel à notre entreprise?

Substitution – Peut-on utiliser une matière ou procédé moins dangereux et obtenir les mêmes résultats? Peut-on changer les propriétés physiques du produit pour réduire les chances d’exposition? Quels sont les impacts d’une substitution ( sur le produit final) comparé aux risques pour la santé?

Isolation – Peut-on isoler le procédé ou les travailleurs (réduire l’exposition)? Est-ce que

Un message du Directeur des services de prévention

J’aimerais m’introduire en tant que nouveau membre de l’équipe de L’Association ontarienne pour la sécurité en éducation de l’Ontario. Depuis mon embauche en mai, j’ai eu le plaisir de rencontrer des clients et les membres du personnel à la grandeur de  

le travailleur peut travailler à distance du procédé? Est-ce qu’on peut modifier le procédé de façon à réduire les contacts? Est-ce que les activités incompatibles peuvent êtres isolées par une barrière physique?

Mesures d’ingénierie – Est-ce que des appareils tels que des systèmes de ventilation, des hottes, des alarmes, des détecteurs ou mécanismes de protecteurs à verrouillage, peuvent êtres utilisés pour réduire la concentration de l’exposition? Quel est l’efficacité des contrôles existants? Quels sont les indicateurs existants pour indiquer un problème de contrôle ou un bris?

 l’Ontario et aussi de développer, promouvoir et mettre en œuvre des produits et services en santé et sécurité qui répondent aux besoins de nos clients. Mon but est d’aider au développement d’ententes avec nos partenaires pour fournir des outils adéquats dans un délai raisonnable afin d’encourager l’initiative Destination Zéro dans le secteur de l’éducation. J’apporte avec moi 26 années d’expériences directes en santé et sécurité, incluant 7 années au sein d’une association pour la sécurité au travail en Ontario, et je m’engage à améliorer la culture de sécurité et à faire de l’ESAO le fournisseur de choix pour nos clients.

 Gerry Culina, MBA

Procédés de travail – Est-ce que des changements aux procédures pourraient réduire l’exposition? Comment le procédé du travail affecte les procédures? Quel est l’effet du plan de l’édifice sur le procédé?

Contrôles administratifs – Quel sont les exigences de formation? Est-ce qu’une surveillance médicale est requise en vertu de la loi? Y-a-t-il un programme de santé et sécurité en place? Est-ce que les problèmes potentiels ont été adressés? Y-a-t-il un plan d’urgence, de contingence? A-t-on des procédures d’entreposage et de documentation? Y-a-t-il des problèmes d’entretien? Est-ce qu’une rotation des employés réduirait l’exposition à des niveaux acceptables?

Équipement de protection individuelle (EPI) – Les EPI doivent toujours êtres considérés comme la dernière ligne de défense entre l’individu et le risque. La sélection d’un équipement adéquat exige une connaissance du risque, des niveaux d’exposition, des facteurs de protection et des limites des EPI.

Stress dû à la chaleur

Comme nous approchons des jours chauds de l’été, il est important de reconnaître les risques que la chaleur et l’humidité posent et de se préparer à composer avec le stress dû à la chaleur dans le lieu de travail. Un manquement à reconnaître les signes qu’une personne est sérieusement affectée par la température et l’humidité peut résulter à de sérieux problèmes allant jusqu’à la mort.

Voici les étapes à prendre pour prévenir le stress dû à la chaleur :

·         Poser des affiches d’information (Elles sont gratuites, voir les liens ci-dessous)

·         Informer le personnel, particulièrement les personnes susceptibles à la chaleur, sur les stress dû à la chaleur.

·         Développer un plan pour contrôler les stress dû à la chaleur. Ce plan doit comprendre des restrictions sur le type de travail, le nombre de pauses, l’exposition récente du travailleur à la chaleur (conditionnement), et qui exécute les travaux au fur et à mesure que la température ou l’humidité augmente.

·         Cliquez ici pour plus d’information sur les mesures à inclure dans votre plan d’urgence pour les éventualités où un bris mécanique du système de climatisation cause une augmentation de la température dans un édifice.

L’ESAO possède d’autres sources d’information sur le sujet (Certaines ne sont disponibles qu’en anglais). Veuillez cliquer sur les liens ci-dessous pour y accéder, ou contactez votre consultant. Assurez vous que vous et ceux avec qui vous travaillez ayez un été sain et sécuritaire.

ESAO – Heat Stress:

http://www.esao.on.ca/clients/safety_specific/links.aspx#heat_stress

CSPAAT – Stress dû à la chaleur, guide et affiches:

http://www.wsib.on.ca/wsib/wsibsite.nsf/Public/fr_preventHeatStress

OHCOW – Humidex Based Heat Related Plan: http://www.ohcow.on.ca/menuweb/hhrplan.pdf

Ministère du travail – Guide de santé et sécurité pour le stress dû à la chaleur:

http://www.labour.gov.on.ca/french/hs/guidelines/gl_heat.html

CCHST – Charte Humidex et travail:

http://www.cchst.ca/reponsessst/phys_agents/humidex.html

Travaux de conciergerie estivaux

Bien que les enseignants et autres sont en congés et se remettent de l’année scolaire tout en profitant du soleil, les concierges ne bénéficient habituellement pas du même privilège. En effet, l’été peut être leur saison la plus occupée, avec du nettoyage intensif et des travaux d’entretien.

Cependant, de façon surprenante, une étude par le Conseil scolaire de Vancouver a révélé que le taux de blessures pour les concierges est moindre durant l’été que pendant l’année scolaire. Il y a quelques exceptions  que nous allons traiter ci-dessous.

Dans l’ensemble, l’étude a démontré que près de la moitié des blessures (requérant des soins) subies par le personnel étaient de nature Squeletto-musculaires, suivies par les chutes et glissades à 22 pourcent. De plus, les concierges étaient quatre fois plus susceptibles d’êtres blessés que les autres membres du personnel du conseil. Ceci est similaire à ce qu’on retrouve en Ontario.

Pour ce qui est des travaux estivaux, une grande différence a été observée entre les concierges travaillant dans une école élémentaire et ceux travaillant dans une école secondaire. Ceux des écoles élémentaires avaient un taux de blessures 3.3 fois plus élevé. Ceci est dû au fait que les concierges des écoles élémentaires travaillent souvent seuls et ne reçoivent pas d’aide lorsqu’ils déplacent des meubles ou procèdent à d’autres tâches lourdes. Le rapport du Conseil scolaire de Vancouver recommande que les concierges des écoles avoisinantes soient jumelés et qu’ils travaillent ensemble dans chaque école. Certains conseils scolaires de l’Ontario procèdent déjà de cette manière. Le rapport recommande aussi que les travaux à haut risques tels que le nettoyage et déménagement des meubles, le nettoyage des planchers et autres soient alternés avec d’autres types de travaux plus légers, particulièrement à l’été lorsqu’on peut passer une journée entière à faire la même chose.

Le rapport comprend aussi deux autres découvertes. Les blessures aux mains et aux bras étaient beaucoup plus fréquentes que les blessures au dos. Il recommande donc d’utiliser des outils et des techniques adaptées pour réduire les positions de travail exigeant une extension des bras ou le travail au dessus des épaules.

On a aussi constaté que le taux de blessures était plus élevé dans les écoles ayant des salles de classes mobiles. Le rapport recommande l’utilisation d’équipements plus petits et légers dans les salles de classes mobiles ou d’y entreposer l’équipement afin d’éviter d’avoir à transporter ces équipements à partir de l’édifice principal.

Notre expérience en Ontario est semblable. Les concierges sont plus susceptibles de blessures particulièrement de blessures musculo-squelettiques. Cet été, pourquoi ne pas essayer de les jumeler? Si nous pouvons prévenir une ou deux blessures musculo-squelettiques, nous aurons un ou deux concierges de plus qui pourront profiter de leurs vacances estivales sans avoir à subir la douleur et les souffrances d’une blessure.

Une version PDF du rapport (En anglais) est disponible à l’adresse suivante :

 http://www.cher.ubc.ca/PDFs/DraftFinalReport_SchoolCustodians_06012007.pdf

Intimidation

Depuis février 2008, le Ministère de l’éducation de l’Ontario considère l’intimidation comme une menace dans nos écoles et pour le système scolaire.

Ministère de l’éducation – Politique / Programmes Note n^o144 :

« L'intimidation est typiquement un comportement répété, persistant et agressif envers une ou plusieurs personnes, qui a pour but (ou dont on devrait savoir qu'il a pour effet) de causer de la peur, de la détresse ou un préjudice corporel, ou de nuire à l'amour-propre, à l'estime de soi ou à la réputation. L'intimidation se produit dans un contexte de déséquilibre de pouvoirs réel ou perçu. »

L’intimidation ne s’arrête pas en 12^e année. Les employés des collèges et université considèrent l’intimidation et la violence en ligne comme une menace dans leurs lieux de travail. L’intimidation se produit dans un contexte de déséquilibre de pouvoirs réel ou perçu qui affecte de façon négative l’habileté d’une personne à travailler ou apprendre. L’intimidation affecte les relations saines et la culture de l’institution.

Par cette politique, le Ministère de l’éducation encourage le respect  à l’intérieur de l’environnement d’apprentissage et d’enseignement et établi une norme provinciale claire concernant le comportement. Pour assurer le respect de cette norme de comportement, un système de discipline progressive sera établi.

Norme de comportement

Cette norme de comportement s’applique aux élèves et à tous les individus (faculté, personnel et visiteurs) :

• L'intimidation n'est acceptée ni dans l'enceinte des écoles, ni lors d'activités parascolaires, ni dans les autobus scolaires, ni en toute autre circonstance (p. ex. en ligne) où un acte d'intimidation a des répercussions fâcheuses sur le climat scolaire.

Violence en ligne

La violence en ligne signifie l’utilisation de technologie (messagerie vocale, messagerie texte, sites internet et autres outils basés sur l’internet) à des fins d’intimidation. Cela comprend aussi les courriels, la messagerie instantanée, les clavardoirs, les conférences web, les sites de sondages et votes.  Il est illégal de menacer quelqu’un en ligne ou autrement. Cela comprend le harcèlement ou écrire des propos vexatoires au sujet d’un enseignant, directeur, professeur, membre du personnel ou un autre étudiant.

Les conséquences sont très sérieuses pour les responsables. Les individus utilisant l’internet pour entacher la réputation d’une autre personne sont passibles de peines en vertu du Code criminel du Canada.